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Pierre Hayat, La laïcité par les textes

Posted in Articles, Billets on octobre 24th, 2015 by admin – Commentaires fermés

La laïcité par les textes

Table des matières

 

Présentation

 

Chapitre I –    Éléments juridiques de la laïcité républicaine

 

Chapitre II –   Du mot à l’idée

 

Chapitre III –  Enjeux et controverses contemporains

 

Chapitre IV –  Sources et installation de la laïcité scolaire

 

Chapitre V –   Vocation de la laïcité scolaire contemporaine



Chapitre I – Éléments juridiques de la laïcité républicaine

 

Présentation du chapitre.

I.1 – La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen du 26 août 1789

I.2 – La loi du 9 décembre 1905

I.3 – La loi de 1905 : une loi de liberté et d’égalité, Ferdinand BUISSON, « L’application de la loi de séparation de l’Église et de l’État », Le radical, 16 octobre 1906, dans Éducation et République, introduction, présentation et notes de Pierre Hayat, Kimé, 2002, p. 195.

I.4 – La loi de 1905 : protectrice de la liberté de conscience et de la liberté de culte, Guy COQ, La laïcité, principe universel, édition du Félin, 2005, pp. 87-88.

I.5 – La Constitution du 27 octobre 1946

I.6Signification de la constitutionnalisation de la laïcité (1946), Jean BOUSSINESQ, La laïcité française. Mémento juridique, Seuil, 1994, pp. 56-57.

I.7 – La Constitution du 4 octobre 1958

I.8 – La charte de la laïcité dans les services publics (2007)

I.9 – Portée de la charte de la laïcité dans les services publics, Benoît NORMAND, « Champ d’application de la charte de la laïcité dans les services publics », Laïcité dans la fonction publique. De la définition du principe à son application pratique, La Documentation française, 2012, p. 98.

 

Chapitre II – Du mot à l’idée

 

Présentation du chapitre.

II.1 – La laïcité dès la Commune de Paris, Décret du 2 avril 1871.

II.2 – De la sécularisation à la laïcité, Ferdinand BUISSON, « Laïcité » (1882), Dictionnaire de pédagogie et d’instruction primaire (extraits), établissement du texte, présentation et notes par Pierre Hayat,  Kimé, 2000, pp. 162-163.

II.3 – Laïcité et aspirations démocratiques, Ferdinand BUISSON, « Laïque », Nouveau Dictionnaire (1911)

II.4 – La laïcité, condition de la démocratie, Jean JAURÈS, « L’enseignement laïque » (1904), Laïcité et République sociale, Le cherche midi, 2005, p. 70.

II.5 – L’État laïque, meilleur soutien de la liberté de la foi, Joseph VIALATOUX et André LATREILLE, « Christianisme et laïcité », Esprit, octobre 1949, p. 533.

II.6 – Intégrisme ou civilisation, Abdelwahab MEDDEB, Pari de civilisation, Seuil, 2009, pp. 115-116 ; p. 24.

II.7 – La neutralité, moyen de la laïcité, Jean BAUBÉROT, Micheline MILOT, Laïcités sans frontières, Seuil, 2011, pp. 77-79.

II.8 – Les contraires de la laïcité, René RÉMOND, « La laïcité et ses contraires », Pouvoirs, n° 75, Seuil, 1995, pp. 7-9.

II.9 – Laïcité et autonomie du pouvoir politique, Guy COQ, La laïcité, principe universel, le félin, 2005, pp. 67-79.

II.10 – Séparations laïques et nouveaux liens sociaux, René RÉMOND, L’invention de la laïcité de 1789 à demain, Bayard, 2005, pp. 51-54.

II.11 – Laïcité de l’État et laïcité dans la société, Paul RICOEUR, La critique et la conviction. Entretien avec François Azouvi et Marc de Launay, Hachette/Pluriel, 1995, pp. 194-195.

II.12 – Régime de laïcité et principe de laïcité, Catherine KINTZLER, Penser la laïcité, Minerve, 2014, p. 38.

II.13 – Traduire « laïcité » par « laicity », Guy COQ, « Intervention », dans Faire vivre la laïcité sous la direction d’Alain Seksig, Le Publieur, 2014, pp. 281-282.

 

Chapitre III – Enjeux et controverses contemporains

 

Présentation du chapitre.

III.1 – Préconisations pour l’application du principe de laïcitéConclusion du Rapport de la Commission de réflexion sur l’application du principe de laïcité remis au Président de la République le 11 décembre 2003. Commission présidée par Bernard Stasi, La Documentation française, 2004, pp. 145-151.

III.2 – Préserver du morcellement communautariste, Henri PENA-RUIZ, Dictionnaire amoureux de la Laïcité, Plon, 2014, pp. 535-537.

III.3 – L’émancipation laïque dans le néolibéralisme, André TOSEL, Nous citoyens laïques et fraternels ? Kimé, 2015, p. 86.

III.4 – Les résistances aux progrès de la laïcisation du mariage, Olivier PY, « Intolérable intolérance sexuelle de l’Église », Le Monde, 4 décembre 2012.

III.5 – L’affaire de la crèche Baby Loup, Natalia BALEATO et son équipe, « Lettre ouverte au Président de la République », Marianne, 12 octobre 2013.

III.6 – État laïque et entreprise privée laïque, Catherine KINTZLER, Penser la laïcité, Minerve, 2014, p. 152.

III.7 – Laïcité instituée et laïcité intériorisée, Claude NICOLET, L’idée républicaine en France (1789 – 1924),tel Gallimard, 1994, pp. 499-500.

III.8 – La laïcité entre conscience et raison, Claude NICOLET, « L’idée républicaine, plus que la laïcité », Le Supplément, n° 164, avril 1988, pp. 47-48.

III.9 – Deux visages inséparables de la liberté laïque, Jean BAUBÉROT, La morale laïque contre l’ordre moral, Seuil, 1997, pp. 305-306 ; pp. 318-321.

III.10 – La laïcité contre le fanatisme, Henri PENA-RUIZ, « Pour lutter contre le fanatisme, la laïcité plus que jamais nécessaire », Le Monde, 14 janvier 2015.

III.11 – La laïcité pour la fraternité, Abdennour BIDAR, Plaidoyer pour la fraternité, Albin Michel, 2015, pp. 67-69.

 

Chapitre IV – Sources et installation de la laïcité scolaire

 

Présentation du chapitre.

IV.1 – L’instruction publique, CONDORCET, « Extrait du rapport et projet de décret sur l’organisation de l’instruction publique », 1792 (éd. Compayré, 1883), La République et l’école. Une anthologie, préface d’Élisabeth Badinter, textes choisis et présentés par Charles Coutel, Presses Pocket, 1991, pp. 211-214.

IV.2 – La laïcité s’enseigne elle-même, Edgar QUINET, L’enseignement du peuple, (1850), 2001, Hachette Littératures, pp. 128-140.

IV.3 – L’instruction, un droit absolu pour l’enfantJournal Officiel 12 mai 1871, dans Guy Gauthier et Claude Nicolet, La laïcité en mémoire, 1985, p. 142.

IV.4 – Portée et limites de l’enseignement moral laïque, Jules FERRY, « Lettre aux instituteurs », 17 novembre 1883, La République des citoyens II, 1996, Imprimerie Nationale, pp. 108-110.

IV.5 – Enseignement laïque, enseignement rationaliste, Émile DURKHEIM, L’éducation morale (1902), 1992, PUF/Quadrige, pp. 6-10 ; pp.101-102.

IV.6 – La neutralité scolaire en question, Jean JAURÈS, « Neutralité et impartialité », Revue de l’enseignement primaire et primaire supérieur, 4 octobre 1908, dans De l’éducation (anthologie), introduction de Gilles Candar, postface de Guy Dreux et Christian Laval, Syllepse, 2005, pp. 176-178.

IV.7 – Une école neutre parce que laïque, Ferdinand BUISSON, Séance de clôture du 25e congrès de la Ligue de l’enseignement du 1er novembre 1905, Education et République, introduction, présentation et notes de Pierre Hayat, Kimé, 2002, p. 310.

IV.8 – Laïcité et solidarité, Jean BAUBÉROT, La morale laïque contre l’ordre moral, Seuil, 1997, pp. 255-256.

IV.9 – Préserver l’enseignement public du prosélytisme, Jean ZAY Ministre de l’Éducation Nationale, Circulaires du 31 décembre 1936 et du 15 mai 1937.

 

Chapitre V – Vocation de la laïcité scolaire contemporaine

 

Présentation du chapitre.

V.1 – Le code de l’éducation.

V.2 – La charte de la laïcité à l’École.

V.3 – La chance de vivre dans un pays laïque, Caroline FOUREST, Commentaire de l’article 2 de la charte de laïcité à l’École, dans Eddy Khaldi, ALF, ABC de la Laïcité, Demopolis, 2015, p. 97.

V.4 – L’éducation nationale n’est pas une simple administration d’État, Jean-Paul SCOT, Commentaire de l’article 10 de la charte de laïcité à l’École, dans Eddy Khaldi, ALF, ABC de la Laïcité, Demopolis, 2015, p. 115.

V.5 – Pluralité des espaces des établissements scolaires, Alain SEKSIG, Commentaire de l’article 14 de la charte de laïcité à l’École, dans Eddy Khaldi, ALF, ABC de la Laïcité, Demopolis, 2015, p. 123.

V.6 – Transmission des lumières et pédagogie laïque, Michel VOVELLE, « Le partage laïque », dans Guy Gauthier, La laïcité en miroir, Entretiens, Edilig, 1985, pp. 23-25.

V.7 – La laïcité à la recherche de points d’équilibre, Laurence LOEFFEL, « La laïcité et l’éducation du citoyen : le lien en questions », dans Laurence Loeffel (éd.), École, morale laïque et citoyenneté aujourd’hui,Septentrion, Presses universitaires, 2006, pp. 103-104.

V.8 – Le lieu scolaire préservé pour l’esprit critique, Abdennour BIDAR, « Intervention », dans Faire vivre la laïcité, sous la direction d’Alain Seksig, Le Publieur, 2014, pp. 100-101 ; p. 300-301.

 

Ressources proposées par l’APPEP pour l’enseignement moral et civique.

 

Le sujet

Posted in Articles, Billets on septembre 18th, 2015 by admin – Commentaires fermés

L’homme peut-il devenir sujet de son existence ? Nous avons spontanément le sentiment de disposer d’une volonté et d’un pouvoir d’autodétermination nous permettant d’être pleinement sujets de nos actes aussi bien que nos pensées. Cependant, ne s’agit-il pas,  comme l’ont souligné des penseurs tels que Marx, Freud ou Nietzsche, qualifiés par Paul Ricœur de maîtres du soupçon, d’une illusion reposant sur l’ignorance des déterminations dont nous sommes les objets ? Ne faut-il pas voir, à l’instar de Spinoza, dans la conscience immédiate que nous avons de nous-même l’origine de notre servitude ?

Si ce livre tente de répondre à cette question, il s’efforce également de comprendre comment, malgré les forces qui agissent en nous et sur nous, il est possible de recourir à la puissance réflexive de la pensée pour accéder au statut de sujet.

https://www.academia.edu/15819776/Le_Sujet

ou sur researchgate

 

Texte de présentation

Sommaire

Le Tour(s) de la Question :  »Qu’est-ce que l’idée d’un corps malade »

Posted in Billets on janvier 27th, 2015 by admin – Commentaires fermés

Rencontre philo présentée par Eric Delassus

Dans son Ethique, Spinoza affirme que « l´esprit est l´idée du corps ». Cette formule soulève notamment la question du rapport entre corps et esprit, question qui devient cruciale dès lors qu´elle est posée relativement à celle de la maladie. En effet, que peut bien être dans ces conditions l´idée d´un corps malade ? S´agit-il d´une idée également malade ? Comme si elle était contaminée par l´état de son objet.
Ou peut-il s´agir, malgré tout, d´une idée suffisamment claire et distincte pour donner au malade la force d´âme nécessaire pour s´opposer à ce qui tend à l´affaiblir et le détruire ? Les enjeux de la réponse apportée à une telle question sont capitaux sur le plan de l´éthique médicale dans
la mesure où, selon la solution qui finira par émerger, on sera ou non en mesure d´accompagner le malade pour l´aider à affronter la maladie en évacuant autant qu´il est possible les passions tristes qu´elle peut engendrer en lui.
Eric Delassus est agrégé et docteur en philosophie, il enseigne au lycée Marguerite de Navarre de Bourges et participe à plusieurs groupes de réflexion sur l´éthique médicale.

Le préjugé de tous les préjugés

Posted in Billets on décembre 31st, 2014 by admin – Commentaires fermés

Présentation de mon livre Penser avec Spinoza – Vaincre les préjugés publié aux éditions Bréal sur le site iPhilo

 

Penser avec Spinoza – Page Facebook

Posted in Billets on décembre 21st, 2014 by admin – Commentaires fermés

https://www.facebook.com/penseravecspinoza

La précarité de la vie (recension)

Posted in Billets on décembre 18th, 2014 by admin – Commentaires fermés

Éric Delassus propose des « pistes de réflexion » pour formuler une sagesse de l’homme vulnérable. Son livre est un recueil d’articles qui sont parus dans diverses revues spécialisées ou sur son blogue1, et qui portent sur le thème de la précarité de la vie.

Lire la suite de la critique du livre.

Anthropologie spinoziste et éthique en santé

Posted in Billets on octobre 24th, 2014 by admin – Commentaires fermés

J’interviendrai le 7 novembre prochain dans le cadre du séminaire « Relire l’éthique en santé à la lumière d’une anthropologie spinoziste : philosophie de l’âge classique et médecine d’aujourd’hui », organisé par Julie Henry (post-doctorante en philosophie et éthique, ANR ANTHROPOS, CERPHI – UMR 5037).

Ma communication aura pour titre : Être malade : accepter pour résister.

L’information dans le contexte médical

Posted in Articles, Billets on août 15th, 2013 by admin – Commentaires fermés

Résumé

La spécificité de l’information dans le contexte médical vient probablement plus de ce que le malade sait déjà ce qu’il va entendre que de ce qu’il ignore le contenu du message qui lui est adressé. La manière de s’adresser à lui est donc ici aussi déterminante, sinon davantage, que le contenu même de l’information qui est transmise. Ce qui importe ici, c’est de dire au malade ce qu’il peut entendre et de lui dire de telle sorte qu’il puisse en entendre plus ensuite. Pour cela, il ne faut pas que l’information soit reçue passivement mais qu’elle résulte d’une construction commune du médecin et du malade.

 

Mots clés : Information, Diagnostic, Pronostic, Autonomie, Vulnérabilité, Vérité

Plan

Pour se procurer l’article



À écouter…

Posted in Billets on janvier 10th, 2013 by admin – Commentaires fermés

Intervention du mardi 20 novembre 2012 dans le cadre de CitéPhilo, en partenariat avec Les midis philosophiques de l’Hôpital Claude Huriez de Lille, au sujet de mon livre : DE L’ÉTHIQUE DE SPINOZA À L’ÉTHIQUE MÉDICALE (PRESSES UNIVERSITAIRES DE RENNES).
Présentation: Bruno Mattéi, professeur de philosophie honoraire à Lille, président de l’Université Populaire et Citoyenne de Roubaix

Aller sur le site


L’Œil de Minerve – Recensions philosophiques

Posted in Billets on janvier 6th, 2013 by admin – Commentaires fermés

Ce site présente des recensions philosophiques. Il est l’oeuvre collective de professeurs de philosophie.

http://blog.crdp-versailles.fr/oeildeminerve/index.php/


APPEL à COMMUNICATIONS 2013 – Ressources de la Créativité

Posted in Billets on janvier 6th, 2013 by admin – Commentaires fermés

Ressources de la Créativité

Ce colloque international interdisciplinaire est organisé à Tunis, à l’Université de la Manouba les 12 et 13 avril 2013, dans le cadre du séminaire international nomade « Savoirs créatifs, savoirs migrateurs ». Le colloque sera précédé de deux journées de projections de documentaires de longs métrages consacrées à la transition démocratique tunisienne.

Télécharger l’appel à communications dans son intégralité.


Sortie de DVD : Autonomie, dépendance et communication

Posted in Billets on novembre 13th, 2012 by admin – Commentaires fermés

Sortie de DVD : Autonomie, dépendance et communication

L’orthophonie est un métier de soin. Il tente au quotidien d’instaurer ou de restituer des possibilités de communication. Fonction éminemment vitale. Fonction éminemment humaine.

Etre au clair avec ses valeurs, avoir réfléchi pour anticiper la réponse à donner aux problèmes s’ils se présentent, analyser nos pratiques, les évaluer, les adapter et les faire évoluer doit être au cœur de la réflexion de l’orthophoniste.

Garantir l’autonomie et la dignité des patients en permettant de communiquer plus longtemps avec leur entourage est un enjeu majeur de l’accompagnement orthophonique. Il passe par une indispensable formation des aidants à la communication… Demander le consentement libre et éclairé du patient aux soins qui vont lui être donnés après lui avoir délivré une information claire et loyale est un acte du thérapeute reconnaissant l’autonomie du patient. Le faisons-nous avec nos patients tout-petits ou en fin de vie ? L’autonomie est-elle opposée à la dépendance ?

La profession est-elle prête à aller vers un éventuel principe de serment pour les orthophonistes intitulé provisoirement « Serment de Calliope » ?

Voilà les thèmes abordés lors de ce deuxième colloque éthique en orthophonie. Nous vous les soumettons et vous invitons à cette réflexion dense et riche …

Programme du DVD
- Communications animales, langages humains ? Georges CHAPOUTHIER
- Actualité du serment d’Hippocrate. Manuel WOLF
- Le serment de Calliopé. Nicolas KEMPA
- Éducation thérapeuthique et liberté du malade. Eric DELASSUS
- Éthique de l’aide aux aidants. Alain DEVEVEY
- Quelle autonomie pour le malade ? Didier LEROND
- Gérer la perte et penser l’avenir : des questions d’ordre éthique en orthophonie-logopédie. Agnès WITKO
- Une éthique du rapport au langage. Gilles LELOUP

Edition : Ortho-Edition, http://www.orthoedition.com/videos/autonomie-dependance-et-communication-742.html
Publié par Anne CHEVILLOT- SAUGER à l’adresse 07:00 Aucun commentaire:
Libellés : communication, dépendance, Sortie de DVD


ÉTHIQUES DU GOÛT

Posted in Billets on novembre 7th, 2012 by admin – Commentaires fermés

Lundi 12 novembre 2012
de 9 heures 30 à 18 heures
Amphithéâtre Giroud
Université de Paris V
Centre Universitaire des Saints Pères
45 rue des Saints Pères 75006 Paris

(M4)Saint-Germain des Prés
Dans le cadre du programme de recherche Éthiques de la création (2008-2014) sous la responsabilité de Sylvie Dallet, le séminaire nomade et international « Savoirs créatifs, savoirs migrateurs » a été lancé en 2012 et labellisé par le Centre d’Histoire Culturelle des Sociétés Contemporaines (Université de Versailles-Saint Quentin), la Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord et Institut Charles Cros.

Ce séminaire de Création-Recherche fonctionne sur une confrontation permanente. Consacré aux nouveaux savoirs contemporains (vivants, écrits, numériques ou analogiques), il entend œuvrer dans une relation originale à l’éthique comme socle et à la créativité comme regard. Les thèmes qu’il propose en multi-partenariat doivent vivre une vie collective sur plusieurs années.

Pour en savoir plus

Télécharger le programme complet


 
 

Atelier de lecture Spinoza

Posted in Billets on octobre 1st, 2012 by admin – Commentaires fermés

Atelier de lecture Spinoza
Organisé par Sophie Laveran
Le but de cet atelier est de découvrir ou redécouvrir certains textes de Spinoza en privilégiant une lecture problématique et active, à laquelle chacun est invité à participer. Il est ouvert à tous, étudiants de tous niveaux et auditeurs libres. Le programme de chaque séance est défini en commun.
Les séances auront lieu les mardis suivants, de 20h à 21h30 en salle Lalande (17 rue de la Sorbonne, escalier C, 1er étage)

Programme des ateliers pour l’année 2012/2013

Programme de la journée du 9 octobre


ÉTHIQUES du GOÛT

Posted in Billets on octobre 1st, 2012 by admin – Commentaires fermés

Le colloque du 12 novembre 2012, « ÉTHIQUES du GOÛT » s’inscrit en quatrième étape du séminaire « Savoirs
créatifs, savoirs migrateurs »
.

La notion plurielle du Goût et de la Beauté offrent au chercheur des espaces d’appréciation flous qui éclairent notre regard, suscitent du plaisir, créent ce que l’on nomme des objets, des mets et des ouvrages d’art et, de fait, transforment en profondeur nos approches du monde. L’essayiste François Cheng parle de « comment envisager et dévisager la beauté » dans ne relation fondamentale à l’être. Nous proposons d’aborder ce « Comment ? » multiple au travers des approches exploratoires liées à l’éthique, à l’histoire de l’art, mais aussi aux évolutions du regard, du palais et à la découverte du cerveau. Cette fluidité multiculturelle du « goût », entre plaisirs, éducation et perceptions de la beauté, doit susciter des contributions originales attentives aux correspondances transversales.

Axe d’organisation :
Le colloque « Éthiques du GOÛT », se déroule le 12 novembre de 9 heures 30 à 18 heures à l’amphithéâtre Giroux, Université de Paris V, 45 rue des Saints Pères, Paris.
Partenaires : Centre d’Histoire Culturelle des Sociétés Contemporaines (EA 2448 – Labex Patrima, UVSQ) Institut Charles Cros, Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord, GDR-CNRS-IRIS…

Équipe organisatrice : Sylvie Dallet (historienne, professeur des universités, CHCSC-UVSQ et ICC), Zoi Kapoula (neurosciences, directrice de recherche CNRS Centre d’Etudes Sensori- Motrices (CESeM) – UMR 8194, dirige l’équipe IRIS/CNRS) et lien avec Eric Delassus (philosophe spécialiste de Spinoza, auteur, Tours) et partenaires associés.

Pour l’événement ÉTHIQUES du GOÛT, le GDR CNRS participera avec l’organisation d’un symposium sur la neurophysiologie de l’esthétique : différents intervenants exposeront, sur développement cognitif et esthétique de l’enfant, les œuvres d’art et l’activation du cerveau, le regard de l’expert et du non expert, le réel et le virtuel et l’impact à notre perception et cerveau. Une approche transdisciplinaire – entre Neurosciences – Epistémologie – Systèmes Complexes Art & Informatique…


Vient de paraître…

Posted in Billets on juin 20th, 2012 by admin – Commentaires fermés

Vient de paraître Mercredi 4 juillet 2012:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LES TERRITOIRES DU « SENTIMENT OCEANIQUE »

Sous la direction de

Sylvie DALLET et Emile NOËL

Le « sentiment océanique » est une forme particulière des états modifiés de conscience, domaine qui est attesté du plus lointain des témoignages humains. La spécificité de cette sensation, assimilée depuis Romain Rolland aux capacités de la religiosité indienne, reste un mystère de la connaissance.

Celle-ci, qui allie une joie à une forme de dissolution ou de rencontre de la matière, est pour a première fois analysée sur des observatoires différents: spiritualités, biologie, littérature, poésie, philosophie, sport…

Textes de : Régis AIRAULT, Michel CAZENAVE, Annie CORDELLE, Boris CYRULNIK, Sylvie DALLET, Eric DELASSUS, Georges FRIEDENKRAFT, Pascale GAY, Emile NOËL, Marc ROLLAND et Ysé TARDAN-MASQUELIER


V° biennale de l’AFRAPS – 28 & 29 juin 2012

Posted in Billets on juin 17th, 2012 by admin – Commentaires fermés

J’interviendrai le 29 juin pour une communication intitulée « Vivre et penser son corps ».
Télécharger le programme du colloque.

 

Vivre la philosophie – Hommage à Pierre Hadot (1922 – 2010)

Posted in Billets on juin 6th, 2012 by admin – Commentaires fermés

 

Colloque FNO / Ethique à Lille le 8 juin 2012

Posted in Billets on mai 5th, 2012 by admin – Commentaires fermés

11h15 – 11h45 > Eric Delassus : Éducation thérapeutique et liberté du malade.

Programme complet du colloque.

Université Populaire et Citoyenne de Roubaix – Comment mieux vivre la maladie ?

Posted in Billets on mai 5th, 2012 by admin – Commentaires fermés

« Comment mieux vivre la maladie ? »

le lundi 14 mai 2012 à 19h00
COMMENT MIEUX VIVRE LA MALADIE ?
à l’Amphi IFSI de l’Hospice Barbieux – 37 rue de Barbieux à Roubaix – Métro Epeule Montesquieu – Entrée libre